Oczywiste i nieoczywiste sygnały kryzysu psychicznego i samobójczego u młodych osób — jak je rozpoznawać i jak na nie reagować

Podczas prelekcji poznasz najczęstsze sygnały świadczące o kryzysie psychicznym oraz samobójczym u dzieci i młodzieży. Omówione zostaną niepokojące zmiany w zachowaniu, które wymagają szczególnej uwagi dorosłych.

Ważnym elementem wystąpienia będzie wzmocnienie roli rodziców, nauczycieli i innych opiekunów w udzielaniu pierwszego wsparcia emocjonalnego. Poznasz praktyczny model pierwszej pomocy emocjonalnej oparty na zasadzie 4 × Z, który pomaga prowadzić wspierającą rozmowę i adekwatnie reagować w sytuacji kryzysowej. Prelekcja dostarczy konkretnych wskazówek, które zwiększają szansę na wczesne zauważenie zagrożenia i skuteczne towarzyszenie dziecku lub nastolatkowi w drodze do odzyskania równowagi emocjonalnej.

Bio

Pedagożka, certyfikowana suicydolożka oraz ekspertka w zakresie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, komunikacji i interwencji kryzysowej. Od 2004 roku działa w organizacjach pozarządowych, wspierając osoby w kryzysach psychicznych poprzez pomoc telefoniczną i online oraz rozwijając systemy wsparcia. Członkini Zarządu Polskiego Towarzystwa Suicydologicznego, współzałożycielka i wiceprezeska Fundacji Życie Warte Jest Rozmowy, przewodnicząca zespołu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w XLI LO im. J. Lelewela w Warszawie. W 2025 roku odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej za działalność na rzecz zapobiegania zachowaniom samobójczym wśród młodych osób.

Z tego spotkania wyniesiesz:

🔍 Które zmiany w zachowaniu są sygnałem, a które mieszczą się w dorastaniu
🗣️ Model pierwszej pomocy emocjonalnej 4 × Z w praktyce
🤝 Jak prowadzić wspierającą rozmowę, gdy dziecko jest w kryzysie
⏱️ Po czym poznać, że nie warto czekać, aż przejdzie samo

Zapisz się na konferencję

Zobacz program