Kto nauczy dziecko radzenia sobie z emocjami: szkoła czy dom?

Kiedy dziecko wybucha w domu, rodzic zastanawia się, czego właściwie uczą je w szkole. Kiedy uczeń nie radzi sobie ze złością, frustracją czy porażką w klasie, szkoła często szuka wsparcia po stronie rodziców. A dziecko codziennie funkcjonuje między tymi dwoma światami.

Dziś, kiedy polska szkoła coraz mocniej zwraca się w stronę kompetencji osobistych i społecznych, pytanie o odpowiedzialność za rozwój emocjonalny dzieci staje się szczególnie ważne. Bo regulacja emocji nie jest umiejętnością, której dziecko uczy się podczas jednej lekcji, rozmowy czy warsztatu. Kształtuje ją każdego dnia, w relacji z dorosłymi, obserwując ich reakcje, korzystając z ich wsparcia i stopniowo ucząc się radzić sobie samodzielnie.

Marta Bartosik-Piotrowska pokaże, jaka odpowiedzialność leży po stronie domu, jaka po stronie szkoły i gdzie te dwa środowiska powinny się spotykać.